Challenges and potentialities of business entrepreneurship in nursing: analogies to brazilian entrepreneurial activity / Desafíos y potencialidades del emprendimiento empresarial en enfermería: analogías con la actividad empresarial brasileña / Desafios e potencialidades do empreendedorismo de negócios na enfermagem: analogias à atividade empreendedora brasileira

ABSTRACT Objective: to reflect on the potentialities and challenges of entrepreneurial activity in the early-stage stage of nurses, considering the analogies between the profile of Brazilian nursing and business entrepreneurs in the country. Method: this is a theoretical reflection articulated around the concept of phases of entrepreneurial activity. From this starting point, common variables from the Nursing Profile survey and the Global Entrepreneurship Monitor Brazil Report were selected, such as sex, age group, education level, family income and occupation. Taking into account a parallel between variables, reflection on the challenges and potential of entrepreneurial nurses in the nascent and new entrepreneurial activity phases was ordered. Results: it is possible that nascent and new entrepreneurial nurses are predominantly women, specialized with the possibility of income compatible with traditional jobs. Specialization, professional experience and professional legislation are strengths, while sex is a challenge. Conclusion: there are both potentialities and challenges. For nascent and new entrepreneurs to emerge, entrepreneurial education, promotion of gender equality, work and income policies are particularly relevant.

RESUMEN Objetivo: reflexionar sobre las potencialidades y desafíos de la actividad empresarial en la etapa inicial de los enfermeros frente a las analogías entre el perfil de la enfermería brasileña y los empresarios del país. Método: reflexión teórica articulada en torno al concepto de fases de la actividad emprendedora. A partir de ese punto de partida, fueron seleccionadas variables comunes de la Encuesta Perfil de Enfermería y del Informe Global Entrepreneurship Monitor Brasil, entre las que se encuentran género, grupo etario, nivel educativo, renta familiar y ocupación. Teniendo en cuenta un paralelismo entre las variables, se ordenó la reflexión sobre los desafíos y potencialidades de los enfermeros emprendedores en las fases de actividad emprendedora naciente y nueva. Resultados: es posible que las enfermeras nacientes y nuevas emprendedoras sean predominantemente mujeres, especializadas, con posibilidad de ingresos compatibles con los trabajos tradicionales. La especialización, la experiencia profesional y la legislación profesional son potencialidades, mientras que el género es un desafío. Conclusión: hay potencialidades y desafíos. Para el surgimiento de emprendedores emergentes y nuevos, la educación emprendedora, la promoción de la igualdad de género, las políticas de trabajo e ingresos son particularmente relevantes.

RESUMO Objetivo: refletir sobre potencialidades e desafios da atividade empreendedora em estágio inicial de enfermeiros face à analogias entre o perfil da enfermagem brasileira e de empreendedores de negócios no país. Método: reflexão teórica articulada em torno do conceito de fases de atividade empreendedora. Deste ponto de partida foram selecionadas variáveis comuns da pesquisa Perfil da Enfermagem e do Relatório do Global Entrepreneurship Monitor Brasil, sendo sexo, faixa etária, nível de escolaridade, renda familiar e ocupação. Levando em conta um paralelo entre as variáveis, ordenou-se a reflexão sobre os desafios e potencialidade de enfermeiros empreendedores nas fases de atividade empreendedora nascente e nova. Resultados: é possível que enfermeiros empreendedores nascentes e novos sejam predominantemente mulheres, especializadas, com possibilidade de renda compatível com postos tradicionais de trabalho. A especialização, a experiência profissional e a legislação profissional são potencialidades; enquanto que o sexo, um desafio. Conclusão: há tanto potencialidades quanto desafios. Para que empreendedores nascentes e novos surjam são relevantes, sobretudo, a educação empreendedora, promoção da igualdade de gênero, políticas de trabalho e renda.

Entrepreneurship among Undergraduate Nursing Students at a public university / Emprendedorismo entre estudiantes de grado en Enfermería de una universidad pública / Empreendedorismo entre estudantes de graduação em enfermagem de uma universidade pública

ABSTRACT Objectives: to identify undergraduate nursing students' entrepreneurial tendency at a public university. Methods: cross-sectional study, with a quantitative approach, with 135 undergraduate nursing students from a public university in the interior of the state of Rio Grande do Sul, Brazil. Data were collected using a socio-professional characterization form and a General measure of Enterprising Tendency test and analyzed using descriptive statistics. Results: among the five entrepreneurial tendencies, students presented results equal or above average in two dimensions: Drive and Determination (82.2%) and Need for Success (51.1%). The Creative tendency was the dimension with the highest percentage of participants below the average (68.9%). However, students in research or extension groups scored equal or above average in all five entrepreneurial tendencies. Conclusions: students showed low entrepreneurial tendencies, indicating the need for a broader approach to the subject in nursing education.

RESUMEN Objetivos: identificar la tendencia emprendedora de estudiantes de grado en Enfermería de una universidad pública. Métodos: estudio transversal, de abordaje cuantitativo, con 135 académicos de enfermería de una universidad pública del interior del estado de Rio Grande do Sul, Brasil. Datos fueron recogidos por medio del formulario de caracterización socioprofesional y test de Tendencia Emprendedora General, analizados mediante estadística descriptiva. Resultados: entre las cinco tendencias emprendedoras, los estudiantes presentaron resultado igual o arriba de la mediana en dos dimensiones: Impulso y determinación (82,2%) y Necesidad de éxito (51,1%). La Tendencia creativa fue la dimensión con mayor porcentual de participantes abajo de la mediana (68,9%). Pero, estudiantes inseridos en equipos de investigación o extensión tuvieron puntuación igual o arriba de la mediana en las cinco tendencias emprendedoras. Conclusiones: los estudiantes presentaron baja tendencia emprendedora, lo que indica necesidad de un abordaje más amplio del tema en la formación en Enfermería.

RESUMO Objetivos: identificar a tendência empreendedora de estudantes de graduação em Enfermagem de uma universidade pública. Métodos: estudo transversal, de abordagem quantitativa, com 135 acadêmicos de enfermagem de uma universidade pública do interior do estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Dados foram coletados por meio do formulário de caracterização socioprofissional e teste de Tendência Empreendedora Geral, tendo sido analisados mediante estatística descritiva. Resultados: entre as cinco tendências empreendedoras, os estudantes apresentaram resultado igual ou acima da média em duas dimensões: Impulso e determinação (82,2%) e Necessidade de sucesso (51,1%). A Tendência criativa foi a dimensão com maior percentual de participantes abaixo da média (68,9%). Porém, estudantes inseridos em grupos de pesquisa ou extensão tiveram pontuação igual ou acima da média nas cinco tendências empreendedoras. Conclusões: os estudantes apresentaram baixa tendência empreendedora, o que indica necessidade de uma abordagem mais ampla do tema na formação em Enfermagem.

Egressos de programas de pós-graduação em enfermagem: formação, produção científica e inserção profissional / Post-graduates from nursing programs: training, scientific production and professional insertion / Graduados de programas de posgrado em enfermería: capacitación, producción científica e inserción profesional

Objetivo: Analisar a formação, produção científica e inserção profissional de egressos de programas de pós-graduação em enfermagem da Região Norte do Brasil. Método: Estudo descritivo, de base documental, realizado nas Plataformas Sucupira e Lattes, de abril a maio de 2019. Os dados de 125 egressos de dois programas de pós-graduação stricto sensu, turmas de 2010 a 2018, foram coletados e analisados por estatística descritiva. Resultados: Quanto à formação, 94,4% se graduaram na Região Norte, majoritariamente em universidades públicas; 13,6% estavam em processo de doutoramento e 8,8% eram doutores. Quanto à produção científica, 29,6% não declararam publicação de artigos científicos. Em relação à inserção profissional, 87,2% já possuíam vínculo empregatício antes de ingressar no mestrado e, após a titulação, as atividades se concentraram prioritariamente no ensino em graduação e pós-graduação de instituições públicas. Conclusão: Há baixa continuidade na formação e contribuição dos egressos para a produção e socialização de conhecimentos em Enfermagem, nas formas medidas pelas agências de fomento. Os egressos têm conseguido colocar-se no mercado de trabalho, especialmente em instituições privadas de ensino superior da região. (AU)

Objective: To analyze the training, scientific production and professional insertion of master graduates from postgraduate nursing programs in the North of Brazil. Methods: Descriptive study carried out on Sucupira and Lattes plataformes from April to May 2019. Data from 125 master graduates from two stricto sensu postgraduate programs from 2010 to 2018 were collected and analyzed by descriptive statistics. Results: About training, 82% graduated in the North region, mostly in public universities, 13,6% are in the process of doctoring and 8,8% are doctors. As for production, 29,6% do not declare publication of scientific articles. As for insertion, 87.2% already had an employment contract before entering the master's program. After masters graduation, the activities are concentrated primarily on undergraduate and postgraduate education of public institutions. Conclusion: There is low continuity in the training and contribution of master graduates to the production and socialization of knowledge in Nursing in the forms measured by the funding agencies. They have been able to place themselves in the labor market, especially in private higher education institutions in the region. (AU)

Objetivo: Analizar la formación, la producción científica y la inserción profesional de los graduados de los programas de posgrado en enfermería de la región norte de Brasil. Métodos: Estudio descriptivo basado en documentos realizado en las plataformas Sucupira y Lattes, de abril a mayo de 2019. Los datos de 125 graduados de dos programas de posgrado de 2010 a 2018 fueron recopilados y analizados por estadísticas descriptivo simple. Resultados: En cuanto a la capacitación, el 82% se graduó en la región Norte, principalmente en universidades públicas, el 13,6% está en doctoramiento y el 8,8% son doctores. En cuanto a la producción, el 29,6% no declara la publicación de artículos científicos. En cuanto a la inserción, el 87,2% ya tenía un contrato de trabajo antes de ingresar a la maestría. Después de la graduación, las actividades se concentran principalmente en la educación de pregrado y posgrado de instituciones privadas. Conclusión: Hay poca continuidad en la formación y contribución de los graduados a la producción y socialización del conocimiento en Enfermería em las formas medidas por las agencias de financiación. Los graduados han podido colocarse en el mercado laboral, especialmente en instituciones privadas de educación superior en la región. (AU)

Entrepreneurship among Undergraduate Nursing Students at a public university.

OBJECTIVES: to identify undergraduate nursing students' entrepreneurial tendency at a public university. METHODS: cross-sectional study, with a quantitative approach, with 135 undergraduate nursing students from a public university in the interior of the state of Rio Grande do Sul, Brazil. Data were collected using a socio-professional characterization form and a General measure of Enterprising Tendency test and analyzed using descriptive statistics. RESULTS: among the five entrepreneurial tendencies, students presented results equal or above average in two dimensions: Drive and Determination (82.2%) and Need for Success (51.1%). The Creative tendency was the dimension with the highest percentage of participants below the average (68.9%). However, students in research or extension groups scored equal or above average in all five entrepreneurial tendencies. CONCLUSIONS: students showed low entrepreneurial tendencies, indicating the need for a broader approach to the subject in nursing education.